教师简介：张连浩，工学博士，教授，中共党员，毕业于沈阳工业大学，主要从事计算机软件系统设计、机器人应用技术研究。全国标准化技术委员会（SAC/TC509）委员、沈阳市仪器仪表与自动化学会理事、辽宁集成电路产教融合共同体理事等。主讲《C语言程序设计》，主编教材7部，发表SCI/EI学术论文4篇，获授权实用新型专利和软件著作权8项。主持教育部产学研协同育人项目1项、省级教改与科研项目2项、省级一流课程建设项目1项。获校级教学成果一等奖、二等奖各1项。校级教学名师、师德标兵、优秀共产党员、优秀教师、青年骨干教师、先进个人、辽宁省创新大赛优秀指导教师等。
品读申圣云《谋略之道》，我深刻体会到，谋略并非机巧算计，而是察势、明道、善谋、笃行的成事智慧。书中 “先谋势、后谋利”“以德为基、以智为谋”的理念，与教育初心、育人使命高度契合，为高校教育管理与教学工作提供了宝贵启示。
谋略之根在守正。教育是国之大计、党之大计，育人必先育德。作为教育工作者，唯有坚守为党育人、为国育才初心，把师德师风摆在首位，以正直立身、以诚信施教，才能行稳致远。
谋略之要在察势。当前信息技术飞速发展，新工科、人工智能、产教融合成为教育大势。我们必须紧跟时代步伐，精准把握行业需求与学科方向，提前布局专业建设、课程改革与实践平台搭建。
谋略之法在聚力。育人非一人之功，需整合校内外资源，凝聚师生力量，协同推进教学、科研、竞赛与就业工作，形成全员育人、全程育人、全方位育人的合力。
读书之后，可以将其思想有效地指导实际工作之中：
1.谋专业发展：以新工科建设为导向，优化人才培养方案，做强计算机、人工智能等优势专业，打造特色课程与一流本科课程，提升核心竞争力。
2.谋教学提质：将谋略思维融入课堂，注重启发式、探究式教学，鼓励学生创新思维，指导学生在学科竞赛中以智取胜、以勤补拙，培育高素质应用型人才。
3.谋团队建设：团结带领教师队伍，强化师德修养，搭建成长平台，打造政治过硬、业务精湛、结构合理的教学科研团队，以团队合力推动学院高质量发展。
4.谋育人实效：坚持立德树人，把思想引领与专业教育融合，培养既有技术本领、又有家国情怀的信息时代新人。
我将以《谋略之道》为镜，守正创新、笃行实干，把传统智慧转化为育人动能，为OK138太阳集团发展与学校事业进步贡献力量。
